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还不会说话的小婴儿,脑子里的“语言”是什么样的?

本文作者:母婴在线网 更新时间:2019-07-13 08:45:50

原标题:小宝宝不会说话,他心中的“语言”是什么?

作者:劳伦斯旅游知识

编辑:拇指纪

许多新手父母谁是纠结的一两件事:孩子,到底什么时候开始讨论?

人类婴儿说话漫漫长夜,差别不小。有些孩子则在1岁成为TB,有些孩子2岁也惜字如金。有些孩子会突然快速推进,有的孩子一直停滞不前 。

有办法在宝宝的面前开口说话,你知道,他们对语言的理解你?

真有。杜克大学是利用技术的研究人员跟踪眼睛,那颗小脑袋瓜试图一睹进步的语言。在神秘的“语言前阶段,”宝宝到底大脑发生了什么变化?研究人员认为,六大个月大的婴儿已经开始建立自己的网络词汇,并且已经能够一些日常用品初步分类。

论文只是发表在“科学美国国家科学院院刊”(PNA小号)。

在实验室里,看到宝宝的视线方向

杜克大学米克尔森(艾丽卡Bergelson)的埃里卡伯杰得到51名婴儿为6个月的平均年龄。

婴儿坐在父母的腿上,看着屏幕。父母眼里布满镜,隐形纱窗,这并不意味着无意识的婴儿应该看的地方。婴儿的景点,完全是出于个人意愿。

婴儿和家长参与实验,将有在宝宝面前屏幕上的不同的画面,该仪器可以跟踪宝宝看的地方。资料来源:杜克

他的父母从耳机听到宝宝听,然后重复,如“你见过一只狗模?“

当父母说话,会在宝宝两个数字前出现在屏幕上。这是一件好事家长提到。

接下来是关键 -

这两个数字,可能属于“相关组”可能属于“无关组”。

在“相关组”,两件事情是紧密相关的:要么是同一类(例如果汁和牛奶,手和脚),或者是经常(如毛毯,尿布,书籍和球)在同一场景或重复或近似位置(如汽车和电车)语义,形状和姿势或类似物(如婴儿和狗) 。

该“无关组”里的语义,分类和场景从更远的东西比,例如脚牛奶,果汁和汽车,书籍和尿布。

在画面中使用的实验范例。前8组是“相关组”。以下8组是“不相关组”。来源:参考文献[1]

其结果是乐趣。

当组无关,时间盯宝贝“中所提到的东西”是显著延长。

关于预选赛的时候,宝宝比较混乱,盯“中提到的事情”和“没有提到的东西”时间差不多了。

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这是什么指示?

当我们说一个人的词汇,常说的“词汇表”,“词汇”,其实更接近真实情况,应该是“网络用语”。大脑记忆的话,就像是像一个网记。对于这个词的比较,将被串成记忆,在记忆提取时,将被铭记在一起。之所以能够“传奇”,这是因为大量的内存的话链接。

作为时间的指标看多的婴儿研究。图文:韦斯·费尔南德斯/自然

这个实验,表明6个月大的宝宝已经在这样的“网络词汇”建设。他们已经开始认识到,有些事情是“相关”; 有些不。当宝宝可以清楚地“无关的东西,”面对“相关的事情”区分开始混乱,这种混乱不完全是出于无知,而是反映事物相关宝贝知识。

在家里,婴儿看到的一切,听到

威尔逊伯杰实验第二步,在家里传给胎儿。由于每个宝宝的词汇量还是有一些小的,她想看看这宝贝回家的环境中,是否存在影响了宝宝的词汇网络的形成任何因素。

左,小背心可以记录。在右,相机可以是小礼帽。来源:公爵

研究人员一整天的时间分析,婴儿与照顾者互动。

结果发现,当孩子看到一些有形的东西,还能听到它的名字,很容易记单词。当天,更宝宝“前面的为民办实事”越大,词汇听到宝宝。

例如,“张开嘴,勺子咯?”,“宝宝喜不喜欢这件衣服啊?“这是非常适合与说了句婴儿。因为眼前的勺子和衣服,仔细观察宝宝,你能体会到的“勺子”的含义,这些话“衣服”。

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给予名字,来命名的项目,命名行动。这些都是帮助孩子学习的好方法。

相比较而言,“昨天在公园开不开心啊?“”明天想看熊猫啊?“我会让宝宝感到茫然,因为前面没有帮助她明白了”公园“”熊猫‘的线索,因此是'难以增加词汇宝宝句子。

补充材料纸,但我们也给出了两个小的视频。

第一次示范错了,虽然我的父亲很高兴地唱歌,与宝宝跳舞,但如“鸡”,在歌曲中提到的几个关键术语,“鸡蛋”并没有出现在宝宝的面前,让宝宝从高中到语言线索难。

(当然,宝宝可能会学到,“我爸有点傻,但很可爱。“这是非常重要的知识它 。)

第二演示是正确的,妈妈给宝宝图画书阅读,因为关键字“马”,“蛙”,“猫”,“狗”,“羊”已经出现,这有助于婴儿学习语言。

这个实验告诉我们什么

本实验的最终目标是帮助我们理解“正常水平宝宝六个月的语言”。

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因为语言发育迟缓经常会出现一些严重的脑部疾病,如孤独症,精神发育迟滞等的标志。。这些疾病,越早干预越好所有。然而,宝宝说话之前,几乎没有办法确定她的语言水平。

而这个实验是探索婴幼儿语言的“语言前阶段”水平的重要一步。

如果你能找到迟早的问题,早期干预,许多婴儿就能成长为更好的成年人。

研究人员也承认,实验本身还是有局限性:婴幼儿的数量只有几十个,而且基本都是白色的,讲英语,出生于中产阶级家庭,受过良好教育的父母。研究人员希望,未来可能包括更多的背景,说多国语言(包括英语)学习婴儿。因此,为了推动在这个实验的结论的可信度。

但是,有一点是肯定的,这是一个小宝宝,其实,仔细观看每移动大人,大人听了一个字。如果你想帮助宝宝的语言发育,宝宝可能是作为平等的对话伙伴,与他们交谈,并在前面发生多。

伟大的人,但不要看小的小脑袋很难再被吸收的资料哦。你说的每一句话,这是一个婴儿学习资源。

P。S。我想了一会儿,再继续观看这个实验。嗯,五个月老啾啾,我与她的英文字母,乘法表元素周期表阅读 。。一切都是无用的,除非我可以把这些元素在她的面前 。(并且不能把这些放射性 。

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